学院生活ACADEMY LIFE

教学体系

授课特点

本学院,是以时间割制进行授课。授课内容的详细如下。

初级【6个月】中级【6个月】上级【6个月】超级【6个月】
主题日本语初级12日本语中级8 日本语上级6日本语超级6
知识-汉字·词汇1汉字·词汇1汉字·词汇1
语法3语法3语法3
理解力听力2听力2听力2听力2
阅读・讲解2阅读・讲解1阅读・讲解2阅读・讲解2
表现力会话・讨论2会话・讨论2会话・讨论2会话・讨论2
作文・小论文1作文・小论文1作文・小论文1作文・小论文1
课题设定报告课题设定报告1课题设定报告2课题设定报告2课题设定报告2
现代社会现代社会1现代社会1
合计20202020
主题初级「みんなの日本语I」「みんなの日本语II」
中级「テーマ別上级から学ぶ日本語」
上级「テーマ別上级から学ぶ日本語」
超级从所有领域不但日语教材,生教材的使用
知识汉字·词汇中级日本语能力考试2级
上级日本语能力考试1级
超级磨练汉字·词汇使用应用的能力
语法中级日本语能力考试2级
上级日本语能力考试1级
超级磨练语法使用应用的能力
理解力听力初级日本语能力考试3级、准确地听懂短文的能力,再现能力
中级日本语能力考试2级、日本留学考试对策、内容理解能力
上级日本语能力考试1级、日本留学考试对策、生教材使用习惯自然的速度、内容理解的能力
超级为了进入日本的大学,大学院后能够做好讲义笔记、生教材的长篇文章能听懂的能力
阅读・讲解初级日本语能力考试3级、准确地理解短文的能力
中级日本语能力考试2级、日本留学考试对策、长篇文章理解力
上级
超级
日本语能力考试1级、日本留学考试、可以接触各种文章
(随笔、评论、说明、小说、文学作品、文学史)
※文学作品…夏目漱石、森鴎外、芥川龙之介、宫泽坚治、中岛敦 等
表现力会话・讨论初级简单的问候、简单的应答、自身周围事情的用语
中级日常会话、说出意义、演讲、大学入学面试对策
上级更高度的说会话,意见,反驳,大学入学考试面试对策
超级演示,讨论,辩论
作文・小论文初级能写400字简单的文章
中级能写描写、经验、意见400个字的文章
上级要点,志愿理由书
超级自己志愿的领域的报告,在大学的笔记的做法
现代社会日本的地理、历史、传统文艺、行事、日本的社会制度、国际的比较论
课题设定报告学生各自被给予的范围内,或者自主自发的,从自己关心和兴趣事情,
又或者将来的目标自己的专业考虑后,选择题目,调查,考察,讨论,适当形式的总结,报告,发表。
※下记参照

课题设定报告

クローバー学院、从初级阶段开始实施「课题设定报告」的教学

课题设定报告的目的

学生各自在给予的范围内、自主的、以自己关心的或者兴趣、考虑将来的目标,专业为题目、调查・考察・讨论、适当的总结、报告发表。
数人组成一小组、小组共同决定题目、各个方面的调查・考察・讨论、小组发表、所有的出来的成果或发表时候的态度互相竞争。

通过这个教学学到知识
自学能力(主体性・自主性・积极性)
情报收集能力(情报収集能力・情报活用能力)
表达能力(传达给对发的表达能力的使用)
交流(小组集体工作的态度、听发表的态度)
发信力
协调力
社会性
学习思考能力
各级别的目标实例
初级关于有些题目、可以用因特网或者书本调查、用上课中学到的日语来发表。
《习惯课题报告的形式/学过的日语使用的地方》
日本的地理
中级关于有些题目、调查手段也是自己思考后调查、发表。
《通过小组、培养自主性,协调性,社会性》
日本的历史
上级从自己的考虑后的未来选择题目。以传达到对方为目的发表。
《在发表的场合适当的表现、传达给对方的发表、有说服力的内容为目标》
在中国现状内,自己有兴趣的领域
超级「贡献・发信」为主题、自己思考想要发表的题目,调查发表。
《通过小组讨论,要怎么做才能实现目标》
「了解大阪-地域贡献・发信―」
【经济】【文化】【行政】
【历史】【地域】

年间计划

春天4月到6月

4月开前期的课
新生入学说明会
新生分班考试
5月中国留学生的联合说明会 *只限新生
6月第一回 日本留学考试

夏天7月到9月

7月新生入学说明会
新生分班考试
第一回 日本语能力考试
七夕典礼
8月夏季放假
学生面谈
运动会
升学说明会
9月前期期末考试

秋天10月到12月

10月开后期的课
新生入学说明会
新生分班考试
私立大学的报考开始
11月第二回 日本留学考试
12月第二回 日本语能力考试
冬季放假

冬天1月到3月

1月新生入学说明会
新生分班考试
国公立大学的报考开始
2月立春  毕业旅行 ※只限毕业预定者
3月后期期末考试
毕业典礼
春季放假